• Wir sind christliche Religionspädagogen, die im Auftrag ihrer Kirchen und im Rahmen stattlicher Schulorganisation an Berufsschulen die christliche Lehre und Lebenskunde vermitteln.
• Dabei entspringt unsere Tätigkeit der Nachfolge Jesu Christi. Sie dient dem christlichen Schüler als Wissen-, Glaubens- und Lebenskunde. Jedoch können auch nichtchristliche Schüler am Unterricht teilnehmen.
• Wir orientieren uns an den Zeugnissen des Glaubens, der Tradition, der kirchlichen Lehre, an den Lehrplänen, an unseren Glaubens- und Lebenserfahrungen, am Leben der Schüler, an Humanwissenschaften und Strömungen der Zeit.
• In kritischer Auseinandersetzung mit den Ereignissen, Fragen und Problemen unserer Zeit, der Geschichte und der Schüler gewinnen wir immer wieder die Inhalte für unseren Unterricht.
• Hierfür studieren und reflektieren wir entsprechende Lektüren und Lebenswelten unserer Schüler, nehmen teil an Fortbildungen und am Glaubensleben unserer jeweiligen Konfession.
• In Team- und Einzelgesprächen tauschen wir uns regelmäßig aus.
• Der Unterricht ist ein Dienst für Jugendliche, junge Erwachsene und Erwachsene, die in der Ausbildung stehen, sich orientieren müssen und neue Lebensprofile aufbauen. So soll der Unterricht die Bildung von Herz, Wille und Verstand des Schüler/der Schülerin und dem Schüler die christlichen Wert- und Lebenswelt erschließen oder vertiefen helfen.
• Wir legen Wert auf ein vom gegenseitigen Vertrauen geprägten Unterrichtsklima, in dem die Lehrautorität ebenso geachtet werden soll wie die Würde des Lernenden.
• Der Lernprozess besitzt einen phänomenologisch-mystagogischen Charakter, durch den das Leben mit dem Geist Jesu getränkt oder in ihm erhellt werden soll.
• Hierfür ist die Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium und der Schulleitung, einschließlich Sekretariats, eine wichtige Grundlage.
• Wir begleiten Schüler und Schülerinnen aus ihren Lebenswegen auch durch seelsorgerliche Gespräche, soweit sie es wünschen.
• Wir wählen alle sinnvollen und brauchbaren Methoden eines zeitgemäßen Unterrichts.

2. Unser aus dem Profil entstandenes Leitbild:

• Als christliche Religionspädagogen vermitteln wir das Evangelium Jesu vom Reich Gottes, das unter den Menschen aufgehen will, in zeitgemäßer Weise für christliche Berufsschüler/innen im Rahmen staatlicher Berufsschulorganisation.
• Wir nehmen unsere Aufgabe als christliche Lehrerpersönlichkeit und als Team wahr.
• Der Religionsunterricht dient der Bildung von Herz, Wille und Verstand christlicher –und wenn gewünscht- auch anderer Berufsschüler/innen im Licht des christlichen Glaubens, christlicher Werte, christlicher Sitten und Lebensgestaltung.
• Wir legen viel Wert auf eine gute Beziehung zum Lehrerkollegium sowie auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit ihm, ebenso mit der Schulleitung und dem Sekretariat.
• Wir gestalten den Schulprozess zusammen mit Schülern gemäß entsprechender Lehr- und Lernmethoden, aber auch durch Einbeziehen der Glaubenspraxis und seelsorgerlicher Begleitung. Lehren, Lernen, Glaubenspraxis und Begleitung verschmelzen so zu einem organischen Entwicklungsprozess für Lehrer und Schüler.
• Dieser ereignet sich angesichts eines gewaltigen Umbruchs der abendländischen Kulturen in einer säkularisierten Gesellschaft, die neue Sinnhorizonte sucht.